非「核」不可 or 「非核」不可教案

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本教學課程以認識能源為出發點，引導學生從知識習得、分析比較進而能更深入透過分組討論、思辨等過程，對台灣目前在能源開發所面臨的困境與挑戰有所體認，並引導學生能從多元的角度討論台灣是否該繼續開發核能發電，究竟是「非核」不可（非核家園）或非「核」不可（繼續開發核能）

關鍵字

授權資訊

著作權所有

提供者

許瑞慶(東興國小)

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

更新時間

2024-07-16

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