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2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-001-3下圖形的規律(康軒)
問題回報
檢舉
運用iPad內建Keynote呈現學習單，培養學生的好奇心，促使學生發現圖形規律，說明自己推理的依據並與同儕溝通。透過Padlet分享自製的圖形規律命題，檢核學生是否理解圖形規律的概念。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：R-3-2 數量模式與推理（I）：以操作活動為主。一維變化模式之觀察與推理，例如數列、一維圖表等。
學習表現：r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式，並能說明與簡單推理。
教學活動
著作權所有，僅供教育使用
2025-12-24
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數協LOGO-藍-2025.png (28.64KB)
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