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編輯歷程
點閱數:199 次
下載次數:4 次
跨領域數位課程-民民遇見你
web
作者:
黃如茵、林沛旻
(新北市新莊區民安國民小學)
教育部委辦計畫:
數位文化資源服務與教學推廣計畫
(新北市國立政治大學)
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生活領域、數學領域
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:N-2-11 長度:「公分」、「公尺」。實測、量感、估測與計算。單位換算。
N-2-13 鐘面的時刻:以操作活動為主。以鐘面時針與分針之位置認識「幾時幾分」。含兩整時時刻之間的整時點數(時間加減的前置經驗)。
學習表現:n-Ⅰ-7 理解長度及其常用單位,並做實測、估測與計算。
n-Ⅰ-9 認識時刻與時間常用單位。
知識架構
領域:生活課程-生活課程
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:C-Ⅰ-3 探究生活事物的方法與技能。
D-Ⅰ-4 共同工作並相互協助。
F-Ⅰ-2 不同解決問題方法或策略的提出與嘗試。
學習表現:2-Ⅰ-1 以感官和知覺探索生活中的人、事、物,覺察事物及環境的特性。
4-Ⅰ-2 使用不同的表徵符號進行表現與分享,感受創作的樂趣。
7-Ⅰ-4 能為共同的目標訂定規則或方法,一起工作並完成任務。
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
上傳時間
2024-12-21
教學資源檔案連結
民民遇見你_環境地圖走訪(黃如茵、林沛旻).pdf
(1.15MB)
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(資源縮圖)民民遇見你.png
(507.57KB)
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