web當AI遇上海中的熱帶雨林
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本課有五節，這是第三節課堂-形式深究的部分。
首先用 Hiteach AI「出題指令集」生成的題目進行挑戰賽，複習上節所學的課文內容。其次帶領學生判斷文體、提取段意，寫出大意，用 Hiteach 中的 AI挑選出完整流暢的作品以及需要修正的作品各兩件，運用 AI 協助評分並給出評語。最後分組協作心智圖，票選最優兩組，請 AI 去重歸納成一張，並與 AI 生成的心智圖一較高下。
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
Bc-Ⅱ-2 描述、列舉、因果等寫作手法。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
議題
環境教育
海洋教育
海洋教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
C1 道德實踐與公民意識
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2024-12-10
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教學資源檔案連結
周淑惠_當AI遇見_海中的熱帶雨林_教學活動設計.pdf (839KB)
周淑惠—海中的熱帶雨林—上課簡報檔.pdf (5MB)
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