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全等三角形性質
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全等三角形性質
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彭雅翎 (桃園市立過嶺國中)
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利用多個操作性活動,讓學生能夠理解全等三角形,並將全等三角型的概念帶入日常生 活中。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：S-8-4 全等圖形：全等圖形的意義（兩個圖形經過平移、旋轉或翻轉可以完全疊合）；兩個多邊形全等則其對應邊和對應角相等（反之亦然）。
學習表現：s-Ⅳ-4 理解平面圖形全等的意義，知道圖形經平移、旋轉、鏡射後仍保持全等，並能應用於解決幾何與日常生活的問題。
2024-11-20
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