web愛蓮說
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一、 理解本國語言文字，增進聽、說、讀、寫的能力，課後練習是短文仿寫，題目為：〈我見植物多有趣〉。
二、 經由本文的閱讀，培養能掌握本文以「君子」為理想人格的主旨，了解本文中菊、牡丹、蓮三者的象徵意義。
三、 經由研讀經典，培養思辨反省能力，能明白說出作者愛蓮的理由，以及自己喜愛某植物的原因。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
展示式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
Bd-Ⅳ-1 以事實、理論為論據，達到說服、建構、批判等目的。
Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
議題
品德教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2021-02-21
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教學資源檔案連結
教案_林佳慧.pdf (234KB)
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