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編輯歷程
點閱數:169 次
下載次數:1 次
單一活動優化教學示例編號:國小社會 2024-001
web
作者:
張崴耑
(台中市大明國小)
、
宋挺美
(新北市麗林國小)
、
張雅焄
(南投縣廣興國小)
、
洪夢華
(南投縣台北市金華國小退休教師)
教育部委辦計畫:
夢N講師數位協力計畫
(南投縣夢N講師數位協力計畫)
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以Google map導入觀察法,關注居住地區的街道空間利用與特色。
資訊
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
知識架構
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現:2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2024-10-04
教學資源檔案連結
2023單一活動優化教學示例_國小社會_001.pdf 的副本.pdf
(216.62KB)
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(資源縮圖)113年示例上架_資源代表圖.png
(15.82KB)
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