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單一活動創新示例編號:國中數學 2024-014
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單一活動創新示例編號:國中數學 2024-014
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通過一系列有趣且富有挑戰性的學習活動「,使學生掌握一元二次方程式的配方法「。教案採用四學模式「,即學生自學「、組內共學「、組間互學「、教師導學「,旨在激發學生的合作與溝通能力,並培養他們的自主學習和創新思維。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學活動
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:A-8-7 一元二次方程式的解法與應用:利用因式分解、配方法、公式解一元二次方程式;應用問題;使用計算機計算一元二次方程式根的近似值。
學習表現:a-Ⅳ-6 理解一元二次方程式及其解的意義,能以因式分解和配方法求解和驗算,並能運用到日常生活的情境解決問題。
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
2024-09-30
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