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單一活動創新示例編號:國中數學 2024-013
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單一活動創新示例編號:國中數學 2024-013
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提升學生對十字交乘法的使用。通過四學模式,學生能夠在多樣化的學習環境中鞏固知識,並培養解決問題和創新思維的能力。數位工具的應用則促進了學生的互動和參與,並提供即時的評量和回饋。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學活動
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:A-8-7 一元二次方程式的解法與應用:利用因式分解、配方法、公式解一元二次方程式;應用問題;使用計算機計算一元二次方程式根的近似值。
學習表現:a-Ⅳ-6 理解一元二次方程式及其解的意義,能以因式分解和配方法求解和驗算,並能運用到日常生活的情境解決問題。
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
2024-09-30
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