web單一活動創新示例編號：國中數學 2024-013
點閱數：130
下載數：2
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web單一活動創新示例編號：國中數學 2024-013
提升學生對十字交乘法的使用。通過四學模式，學生能夠在多樣化的學習環境中鞏固知識，並培養解決問題和創新思維的能力。數位工具的應用則促進了學生的互動和參與，並提供即時的評量和回饋。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
教育部委辦計畫
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
A-8-7 一元二次方程式的解法與應用：利用因式分解、配方法、公式解一元二次方程式；應用問題；使用計算機計算一元二次方程式根的近似值。
學習表現
a-Ⅳ-6 理解一元二次方程式及其解的意義，能以因式分解和配方法求解和驗算，並能運用到日常生活的情境解決問題。
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-10-14
點閱數：130
下載數：2
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
2024單一活動創新教學示例_國中數學_013.pdf 的副本.pdf (227.32KB)
(資源縮圖)113年示例上架_資源代表圖.png (15.82KB)
資源評論或心得分享