web智慧教室融入教案設計
智慧教室融入數學領域教學進行「等量公理」的教學活動,以多媒體影像輔助教學,並以資訊科技輔助互動教學應用作為課堂即時評量。
關 鍵 字: | 等量公理 |
---|---|
授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣 |
提供者: | 張羽伸(市立力行國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 展示式 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | N-6-9 解題:由問題中的數量關係,列出恰當的算式解題(同R-6-4)。可包含(1)較複雜的模式(如座位排列模式);(2)較複雜的計數:乘法原理、加法原理或其混合;(3)較複雜之情境:如年齡問題、流水問題、和差問題、雞兔問題。連結R-6-2、R-6-3。 |
學習表現: | n-Ⅲ-10 嘗試將較複雜的情境或模式中的數量關係以算式正確表述,並據以推理或解題。 |
議 題: | 資訊教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
等量公理封面.jpg (229KB)

智慧教室融入數學領域教案設計.zip (83KB)
資源評論或心得分享