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運用Mathigon網站實體操作活動,發現整數的拆解,進而引導學生認識因數及公因數;藉由Lumio教學平台遊戲模板進行趣味評量,並運用數據分析檢核學生學習成效,進行概念澄清。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:N-5-3 公因數和公倍數:因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現:n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
A2 系統思考與解決問題
2024-05-09
教學資源檔案連結

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