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單一活動教學示例-聽說讀寫005
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單一活動教學示例-聽說讀寫005
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運用「HiTeach CC」系統,培養學生圖文比對、詞語定義、評估作者寫作意圖的能力。
資訊

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教學活動
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:Bc-Ⅲ-1 具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品、環境等。
Bc-Ⅲ-3 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明。
Bb-Ⅳ-3 對物或自然以及生命的感悟。
學習表現:5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略,推論文本隱含的因果訊息或觀點。
5-Ⅳ-2 理解各類文本的句子、段落與主要概念,指出寫作的目的與觀點。
5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2024-04-24
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