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結合 電子書 觀看影片 加上觸屏螢幕 線上 競賽遊戲的配合， 連結學生先備知識與
技能， 進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動，結合小組合作、對話討論、腦
力激盪、分享與觀摩學習等教學策略進行課中課程學習。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：D-4-1 報讀長條圖與折線圖以及製作長條圖：報讀與說明生活中的長條圖與折線圖。配合其他領域課程，學習製作長條圖。
學習表現：d-Ⅱ-1 報讀與製作一維表格、二維表格與長條圖，報讀折線圖，並據以做簡單推論。
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