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認識全等圖形，瞭解同一根源的圖形所描繪出來的兩個圖形可完全疊合；並能在翻轉後疊合的全等圖形中，找出對應角、對應邊和對應點。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-4-6 平面圖形的全等：以具體操作為主。形狀大小一樣的兩圖形全等。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。全等圖形之對應角相等、對應邊相等。
學習表現：s-Ⅱ-2 認識平面圖形全等的意義。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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