:::
學生能對非直線形的平面區域，選定適當的正方形單位，估計其概略面積，並檢驗圓面積公式。
能利用構成要素間的可能關係，描述複合形體要素間的可能關係。
能了解幾何量的各種表徵模式。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-6-3 圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積：用分割說明圓面積公式。求扇形弧長與面積。知道以下三個比相等：（1）圓心角：360；（2）扇形弧長：圓周長；（3）扇形面積：圓面積，但應用問題只處理用（1）求弧長或面積。
學習表現：s-Ⅲ-2 認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
