web數量關係
透過觀察生活中的編碼,察覺規律,並推理出下一個數字。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
R-4-4 數量模式與推理(II):以操作活動為主。二維變化模式之觀察與推理,如二維數字圖之推理。奇數與偶數,及其加、減、乘模式。
學習表現
r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式,並能說明與簡單推理。
議題
品德教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2022-12-30
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教學資源檔案連結
數量關係.zip (556KB)
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