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數學一年級認識時鐘
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數學一年級認識時鐘
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李思慧 (桃園市市立南勢國小)
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認識時鐘，能區分事件發生先後順序，能比較生活情境中，時間的長短，並能配合生活經驗報讀鐘面上整點、半點的時刻。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-13 鐘面的時刻：以操作活動為主。以鐘面時針與分針之位置認識「幾時幾分」。含兩整時時刻之間的整時點數（時間加減的前置經驗）。
學習表現：n-Ⅰ-9 認識時刻與時間常用單位。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2022-12-26
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