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本課程的設計理念著重於將時間概念融入故事以引起學生興趣，透過學生實際操作
時鐘加深印象，融合生活情境將抽象的時間概念具體化。希望學生除了學習 如何將 時間
概念 連結 生活應用的情境，也能進而配合班上的作息，做好時間的主人。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-1-6 日常時間用語：以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」；「明天」、「今天」、「昨天」；「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。
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