web我的一天
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本課程的設計理念著重於將時間概念融入故事以引起學生興趣，透過學生實際操作
時鐘加深印象，融合生活情境將抽象的時間概念具體化。希望學生除了學習 如何將 時間
概念 連結 生活應用的情境，也能進而配合班上的作息，做好時間的主人。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-1-6 日常時間用語：以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」；「明天」、「今天」、「昨天」；「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。
議題
家庭教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2021-12-21
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