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透過本文的教學，可讓學生學習設問與對比的寫作手法，並懂得分辨朋友的優缺點，以增進人際相處的智慧
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ab-Ⅳ-6 常用文言文的詞義及語詞結構。
學習表現
2-Ⅳ-3 依理解的內容，明確表達意見，進行有條理的論辯，並注重言談禮貌。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2023-12-20
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教學資源檔案連結
112教學活動設計（附錄2）.zip (163KB)
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