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一、 能夠了解生活中不公平、不合理和健康受到傷害等脆弱家庭型態。
二、 能夠運用適切救助的管道提供脆弱家庭協助。
三、 能夠了解自己身體界限並尊重他人的身體自主權。
四、 能夠主動參與討論與分享。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：D-Ⅰ-1 自我與他人關係的認識。
學習表現：2-Ⅰ-2 觀察生活中人、事、物的變化，覺知變化的可能因素。
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
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