web我會懂得保護自己
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設計理念 以繪本影片、ppt與學習單的引導，讓學童知道身體界線，了解如何保護自己身體的方式。
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習表現
1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
議題
生命教育
安全教育
安全教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2024-09-27
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教學資源檔案連結
觸屏教案404.zip (62KB)
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