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問題回報
檢舉
透過自主學習策略的三種相關調節（自我調節 Self-regulation、共同調節 Coregulation、社群/社會共享調節 Socially shared regulation）進行3D建模教學，資源內容包含學生作品及分析結果。
資訊
領域：科技領域-生活科技
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：生 A-Ⅴ-1 機構與結構的設計與應用。
學習表現：※設 s-Ⅴ-1 能運用繪圖軟體或相關科技以表達設計構想。
科技教育
A2 系統思考與解決問題
未定義
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2021-12-14
教學資源檔案連結
麗山高中_生活科技領域探索-3D建模教案.pdf (2.55MB)
生活科技-楊雅茹.png (930.18KB)
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