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在這個活動中，學生將學會：
一、社-E-A2敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷，關注生活問題及其影響，並思考解決方法。
二、社-E-B3體驗生活中自然、族群與文化之美，欣賞多元豐富的環境與文化內涵。
三、社-E-C3了解自我文化，尊重與欣賞多元文化，關心本土及全球議題。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現：1a-Ⅱ-3 舉例說明社會事物與環境的互動、差異或變遷現象。
A2 系統思考與解決問題
C3 多元文化與國際理解
B3 藝術涵養與美感素養
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