web數學High翻天-分數商店-我是小老闆
每個布題情境皆是孩子感興趣的商品與話題為了引發學習動機,此教案情境結合生活情境與數學分數概念,以學生為商店老闆,為了商店的永續經營,需販賣等量的商品讓客戶的滿意,讓學生了解數學分數概念與未來生活息息相關。本教案以一個商店情境結合多種故事來引領學生認識分數的意義,每個活動可說是進入課本分數較學內容前的引起動機,與分數概念說明,之後再融入課本教學,教師可將課本當成概念複習或再次澄清的教材。
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