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「分享」議論文的理解途徑
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「分享」議論文的理解途徑
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前瞻基礎建設分享的力量議論文

以「分享的力量」一課作為議論文要素的教學媒介,藉由因材網及學習拍兩個平台的配合,結合自主學習流程「學生自學」、「組內共學」、「組間互學」及「教師導學」這四學流程,培養孩子「自知」、「自理」、「自評」、「自強」的學習能力,讓議論文不只是議論文,更是打開孩子眼界,建立讀寫能力,並培養後設認知的那條重要繩索。正如「分享的力量」一文中說的,四學模式,在於培養「你好,我也好」的心態,學會樂於分享,懂得廣結善緣,整合這些善念的力量,相信必能成就一番偉大的事業。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
人權教育
A2 系統思考與解決問題
2021-02-08
教學資源檔案連結

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