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四年級學生已具備描繪長方形、正方形、三角形和圓形的能力，並已習得角度的測量與繪製，希望透過這些先備知識，從邊、角的觀點進行三角形的分類，使用標準的名稱──等腰三角形、正三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形和等腰直角三角形來描述。就給定的各類三角形，檢驗其構成要素並適當的描述其簡單性質。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
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