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學生在之前已經學習過有關銳角、直角、鈍角的定義,和透過量角器以及三角板測量角度,並用量角器畫出指定度數的角。本單元則透過此基礎,進一步認識及分辨直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形;認識三角形3個邊相等,3個角都是60度,就是正三角形;認識三角形其中2個邊相等,其中2個角也相等就是等腰三角形;認識當等腰三角形有一個直角就是等腰直角三角形。最後透過量角器和三角板、直尺描繪直角三角形及等腰三角形。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:S-4-7 三角形:以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
學習表現:s-Ⅱ-3 透過平面圖形的構成要素,認識常見三角形、常見四邊形與圓。
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