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透過量角器和三角板的使用,能知道三角板的角度為90度30度60度和45度。:判斷直角、平角、周角、銳角、鈍角以小組競賽遊戲的配合,提高學習興趣;讓孩子可以歸納統整,當孩子測量不同大小實,能以90度為參考點,分辨出各個角度,並且藉由這些綜合題型深化概念,應用在日常生活中;同時老師也配合觸控螢幕,增加課後學習的互動,以了解個別學生在此單元的學習情形。
資訊
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-4-10 角度:「度」(同 S-4-1)。量角器的操作。實測、估測與計算。以角的合成認識 180 度到 360 度之間的角度。「平角」、「周角」。指定角度作圖。
學習表現:n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
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