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配合國小四年級社會領域課程，融入數位典藏網站的豐富數位典藏內容，設計多元化的線上數位學習課程，引發學童創造力與參與感。透過數位典藏的豐富內容，配合生動趣味的數位學習課程，使教學效能有效提升、引發多元思考，達成資訊融入教學目標。透過認識家鄉的歷史、古蹟人文特性，以及探究沿海濕地生態等自然特質，培養孩子認同家鄉、進而提升學生愛家、愛鄉土的情懷。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
學習表現：2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
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