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以跨領域方式教導學生以不同的媒介來創作校園故事。從國語課學習如何創 作，寫故事，在資訊課中運用新興科技將原本靜態的故事改編成互動的 3D 角色與 VR 場景。教學過程中運用學習平台編輯教材與規劃學習路徑，讓學生能依序學習 及進行評量。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2020-12-14
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