本課程主要理念以視覺文化藝術教育為中心設計 1.視覺文化藝術教育 (1)視覺文化藝術教育的立足點是學生的文化經驗 視覺文化藝術教育要把學生的日常生活經驗與藝術教育聯繫起來。不僅要“看”圖像的形式，還要“看”圖像背後隱藏的意義。 (2)在視覺文化藝術教育中，創作和批評是共生的 視覺文化藝術教育的主要目標不是培養藝術表現力，而是培養批判理解力和批判能力。 (3)視覺文化藝術教育不僅重視審美價值還關注社會議題 在某種程度上，審美本身也是一種社會化的活動 2.發揮無限創造力 孩子的腦袋了裝滿了許多創意，卻被許多事物所束縛無法發揮發洩，借由課程讓孩子自己想故事、畫角色、畫腳本、當導演，以自己的想法加上教師的引導，拍出屬於個人與小組的影片。 3.結合表演藝術 學校的藝術與人文課程，每學期有兩~三週會邀請表演藝術教師來學校指導，美勞教師結合學生表藝課程中所學，以不同的表演方法，使用自己手繪的角色演戲，讓孩子能夠更完整發揮想像的情感與劇情。 4.培養溝通與表達能力 課程中間及結束後共兩次，讓各小組上台分享自己的作品，第一次介紹正在拍攝的主題與目前進度，第二次說出完成作品的優缺點，台下其他小組則討論後寫出分享報告組別的優缺點，並試著給修正建議。