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張佳鈴 (新北市市立厚德國小)
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認識、判別及畫出平行四邊形的高。
資訊
公共領域
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-5-2 三角形與四邊形的面積：操作活動與推理。利用切割重組，建立面積公式，並能應用。
性別平等教育
品德教育
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
2020-12-09
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