webWhat do people do to have good luck?
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描述說明
1. 了解東西方祈求好運的風俗習慣。
2. 認識不同國家祈求好運的方法
3. 能從文本中擷取資訊並完成簡報
4. 能上台分享簡報
5. 學生能尊重不同文化的風俗習慣
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-英語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
C.文化與習俗
議 題
多元文化教育
閱讀素養教育
國際教育
閱讀素養教育
國際教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-12-30
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