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1.高年級資訊課進行Scratch程式設計教學-設計九九乘法練習電腦軟體
2.高年級利用Scratch學到的程式概念，利用Microbit進行程式設計，製作Microbit_九九乘法練習器
3.高、低年級進行跨領域教學活動-高年級將設計的Microbit_九九乘法練習器介紹給低年級並練習使用。
4.利用Kahoot檢測學生學習狀況。
資訊
領域：數學
學習階段：國小1-2年級(一)
國小5-6年級(三)
學習內容：N-2-6 乘法：乘法的意義與應用。在學習乘法過程，逐步發展「倍」的概念，做為統整乘法應用情境的語言。
學習表現：n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。
領域：科技領域
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 P-Ⅳ-1 程式語言基本概念、功能及應用。
學習表現：設 c-Ⅳ-1 能運用設計流程，實際設計並製作科技產品以解決問題。
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