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一、認識影像辨識及原理，並且體驗相關的服務。 二、探討影像辨識在生活上的應用及對於人類的影響。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
2020-11-12
教學資源檔案連結
教案.pdf (253.27KB)
microbit.png (142.59KB)
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