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認識傳統節慶
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認識傳統節慶
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元宵節

認識新年.元宵的由來
資訊

著作權所有
學習單
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2011-12-06
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