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認識真分數、假分數和帶分數
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認識真分數、假分數和帶分數
電腦、觸碰螢幕、數學附件 13、14
關鍵字
分數
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
提供者
施周明
(桃園市瑞豐國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
議題
科技教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2021-02-19
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認識真分數、假分數和帶分數 -施周明.pdf
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