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分數
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分數
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分數

一、單位分量的意義:能從分數的記錄中,認識分母和分子。 二、單位分量的聽、說、讀、寫。 三、分數數詞序列的建立,能透過單位分數的累加,複習真分數的數 詞序列。 四、複習真分數、假分數。 五、能理解整數乘以分數的意義及計算方法。
資訊

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教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:N-6-5 解題:整數、分數、小數的四則應用問題。二到三步驟的應用解題。含使用概數協助解題。
學習表現:r-Ⅲ-2 熟練數(含分數、小數)的四則混合計算。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-09-20
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