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透過多元的活動來認識圓和角及其構成的要素。此教案為臺北縣98年度「開啟課程計畫的觀景窗：教學動態紀錄」課程計畫得獎作品。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-3-1 角與角度（同 N-3-13）：以具體操作為主。初步認識角和角度。角度的直接比較與間接比較。認識直角
學習表現：n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
著作權所有
2011-09-29
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