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web家庭教育設計教案
1.利用學生感興趣的卡通題材與生活經驗結合，引導學生認識稱謂並能完成族譜圖。
2.由繪本的導讀討論培養學童感恩與知福的心，並融入心智圖的學習方式，讓學生藉由愛心樹泡泡圖的心智圖模式，利用語文課學習到的句型應用於愛心樹上，將心意傳達於家人，回饋家人的付出與辛勞。
3.由朱家故事導讀並融合表演的方式，使學生感同身受家人的付出與辛勞，藉
由愛的回饋小卡，表達對家人的感謝，增進親子的互動與情感。
| 關 鍵 字： | 家庭教育 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
| 作者： | 羅文鈞(縣立明德國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。 |
| 學習表現： | 6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。 |
| 議 題： | 家庭教育 資訊教育 |
| 核心素養： | A1 身心素質與自我精進 B2 科技資訊與媒體素養 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
家庭教育教案.zip (104KB)
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