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猜猜誰是雙胞胎?
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猜猜誰是雙胞胎?
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線對稱圖形

在進行有關線對稱圖形教學前,透過活動設計讓學生對線對稱圖形有初步的概念及了解。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-5-4 線對稱:線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
學習表現:s-Ⅲ-6 認識線對稱的意義與其推論。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
2019-11-17
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