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● 1-1察覺生活環境中的線對稱圖形。
● 2-1透過對摺，認識線對稱圖形及其對稱軸。
● 2-2判斷圖形是否為線對稱圖形，並畫出其對稱軸。
● 2-3判斷平面圖形是否為線對稱圖形，並能找出對稱軸數量。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-5-4 線對稱：線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
學習表現：s-Ⅲ-6 認識線對稱的意義與其推論。
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