設計理念: 希臘哲學家 Galan(嘉蘭)曾說:「聲音是靈魂的反射鏡!」 聲音可以反映出說話者的性格、情緒、情境等訊息， 同樣一句話，用不同的語氣說出來，就會表達出不同的情緒。 當我們從臉部表情、動作、言辭都無法掌握對方心態時，往往可從聲調去揣摩其喜怒哀樂等情緒變化，因而， 聲音是 洞察人心的最佳線索。 也可以說， 聲音代表著人的第二張臉， 所以， 善於運用恰到好處的聲音表情和正確解讀他人聲音的訊息， 可以輕鬆自在與人成功溝通， 促進良好人際關係， 進而用對聲音表情，豐富聲音表情，生動活潑、引發共鳴， 能為溝通表達注入靈魂， 發揮影響力。 教學活動設計: 本單元的活動設計， 以利用劇場遊戲的體驗和實作、 創作等活動來教學，並運用智慧教學模式來生動、 豐富和活絡教學歷程， 從聲音表情變化的戲劇活動設計中， 希望孩子實際體驗中先瞭解自己身體發聲的共鳴腔運用，再去探索說話時，不同的語氣、聲調、速度快慢等所傳達出來的情緒 線索外， 也要幫助孩子去比較、 揣摩和深入瞭解別人的聲音表情， 掌握對的訊息， 運用此技巧完成小組合作的各項戲劇創作。 進而落實日常生活中， 學習善用自己的聲音，好好說話， 增強溝通技 巧， 促進良好人際關係，呈現自己的能力。