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web前瞻計畫教案設計-林邊國小林鏗為老師-輔助教學-閱讀階梯二珍惜水資源
地球上的水資源非常稀少、珍貴，且因為人口增加、地球暖化、氣候變遷等現象，導致水資源短缺日益嚴重。我們可以透過「水足跡」讓學生們了解生活中水資源消耗的實際情形。這些數據代表一個產品消耗地球水資源的程度，所以水足跡的數據愈低愈好。擁有良好的飲食習慣，以及將棉質衣料產品回收再利用都可以節省水資源，我們要從自身做起，珍惜水資源，期能達到水資源管理的永續目標。
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
|---|---|
| 作者： | 林鏗為(屏東縣林邊國民小學) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
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