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編輯歷程
點閱數:713 次
下載次數:48 次
校園寶可夢
web
作者:
蘇月琴
(臺北市市立實踐國中)
關鍵字:
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫
、
童軍
1
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全校學生於校慶週各班的童軍課進行,使用行動載具、運用擴充實境(AR),進行童軍的定向與植物辨識的大地遊戲。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:綜合活動
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:2c-Ⅳ-1 善用各項資源,妥善計畫與執行個人生活中重要事務。
議題
科技教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
上傳時間
2018-12-21
教學資源檔案連結
教育大市集童軍校園寶可夢.pdf
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校園寶可夢.jpg
(22.11KB)
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