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食不相瞞-食物鏈
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食不相瞞-食物鏈
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1-4-3-1 統計分析資料,獲得有意義的資訊 1-4-5-4 正確運用科學名詞、符號及常用的表達方式。 1-4-5-5 傾聽別人的報告,並能提出意見或建議。 3-4-0-4 科學的產生過程雖然嚴謹,但是卻可能因為新的現象被發現或新 的觀察角度改變而有不同的詮釋。 6-4-5-2 處理問題時,能分工執掌,做流程規劃,有計畫的進行操作 8-4-0-2 利用口語、影像(如攝影、錄影)、文字與圖案、繪圖或實物表達創意與構想。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
2018-12-04
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