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1-4-3-1 統計分析資料,獲得有意義的資訊
1-4-5-4 正確運用科學名詞、符號及常用的表達方式。
1-4-5-5 傾聽別人的報告,並能提出意見或建議。
3-4-0-4 科學的產生過程雖然嚴謹,但是卻可能因為新的現象被發現或新
的觀察角度改變而有不同的詮釋。
6-4-5-2 處理問題時,能分工執掌,做流程規劃,有計畫的進行操作
8-4-0-2 利用口語、影像(如攝影、錄影)、文字與圖案、繪圖或實物表達創意與構想。
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