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生態瓶
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生態瓶
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薛麗珠 (新北市市立網溪國小)
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1.能瞭解生產者、消費者及分解者在食物鏈中的關係。 2.能運用食物鏈概念完成生態瓶製作。 3.能了解生態瓶是小型溼地生態。 4.能將用心維護生態瓶的心意轉化至校園的生態池上。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
2011-10-11
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