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web繪本故事閱讀教學_我變成一隻噴火龍了
本教案教學對象設定為一年級的學生，孩子們剛進入小學學習團體生活，然而，在與同儕相處之中，難免會產生一些摩擦與不愉快，這個時候怎麼樣控制自己的情緒以及表達就非常的重要，大部分的孩子都知道生氣會帶來很多負面的影響，也知道有哪些方法是適合自己抒發情緒的，但是，困難的地方在於在情緒來的當下，要怎麼控制自己的脾氣呢?因此選擇了翰林版一上國語課本封面的繪本故事-賴馬的<我變成一隻噴火龍了>當作教材，藉由有趣又生動活潑的故事內容引導學生了解自己的情緒、適當的表達自己的情緒。
老師先帶學生讀過繪本，藉由問題引導學生小組討論說出繪本大意，並思考如果自己是阿古力會有什麼樣的做法呢?最後完成學習單並且與同學分享讓住在自己心裡的生氣怪獸不再生氣的好方法
| 關 鍵 字： | 智慧教室 繪本教學 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 4.0 國際 |
| 作者： | 張玉樺(市立東門國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。 |
| 學習表現： | 5-Ⅰ-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A1 身心素質與自我精進 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
前瞻之智慧學習教室教案 張玉樺.pdf (475KB)
test.pdf
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