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web課文本位閱讀理解課程設計(教案)

課文本位閱讀理解課程設計(教案)
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web課文本位閱讀理解課程設計(教案)

以三年級上學期翰林版國語第6課老榕樹為例，融入閱讀策略:理解監控和摘取大意做為課程教案設計。
關鍵字
閱讀理解
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
作者
林姿蓉(顯宮國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
更新時間
2022-02-14
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