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有朋自遠方來
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有朋自遠方來
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台灣,風情,觀光景點

藉由觀光客的角度,來認識台灣各地的獨特景觀與濃厚的人文情懷。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Cc-Ⅱ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
學習表現:1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現:2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
環境教育
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2018-11-15
教學資源檔案連結

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